Anàlisi i descripció d'un recurs educatiu

Per a fer aquesta entrada m'he basat en una Situaió d'Aprenentatge que he trobat en PROCOMUN. L'enllaç que dirigeix directament a aquesta és: https://procomun.intef.es/ode/view/es_2026020512_9172602  

Introducció

La Situació d'Aprenentatge “Exploradores Digitales” és una proposta didàctica per a 2n de Primària on l’alumnat crea, de manera cooperativa, una presentació digital amb reptes matemàtics, textos breus i fent ús de la tecnologia, utilitzant Canva i Google Classroom.

Anàlisi didàctic

• Afavoreix l’aprenentatge competencial, ja que combina continguts matemàtics, expressió escrita i educació digital responsable.

• Potencia el treball cooperatiu: encara que es mencione l’ús individual, el resultat és col·lectiu, la qual cosa fomenta l’organització d’equips, el repartiment de rols i la corresponsabilitat en el resultat.

• Integra de manera natural les TIC a l’aula, no sols com a suport, sinó com a objectiu d’aprenentatge.

• Resulta adequada per al desenvolupament de la competència digital, de la comunicació lingüística  i de la competència matemàtica a través dels reptes plantejats.

Punts forts del recurs

• Contextualitza les matemàtiques en situacions com els reptes, la qual cosa augmenta la motivació de l’alumnat.

• Dona protagonisme a la creativitat i a la presa de decisions, dissenyant diapositives, per exemple.

• Que aquesta Situació d'Aprenentatge siga de llicència oberta, dona grans facilitats per al professorat per adaptar-la a les necessitats del seu alumnat.

Possibles millores

• Ser més precís en els criteris d'avaluavió.

• Incorporar adaptacions per a l’atenció a la diversitat que es troba a dia de hui en les aules.

Conclusió

Es tracta d'un recurs flexible i actual, especialment útil per a integrar la competència digital i l’ús responsable de la tecnologia en el primer cicle de Primària.