Reflexió 13/03/2026

  Reflexió 13/03/2026 - OpenShot i Kdenlive

    En el taller de vídeo hem treballat amb OpenShot i Kdenlive, dos programes d’edició de vídeo de codi obert que permeten crear continguts audiovisuals de manera accessible i completa. Amb aquestes eines hem après a tallar clips, afegir transicions, incorporar música i incloure textos o subtítols.

    Tant OpenShot com Kdenlive ofereixen opcions molt interessants per a l’àmbit educatiu, ja que faciliten la creació de vídeos explicatius, presentacions o materials didàctics adaptats a l’alumnat. A més, permeten desenvolupar la creativitat i millorar la competència digital.

    Per als futurs docents, dominar aquestes eines és molt útil per a fer les classes més dinàmiques i visuals, aprofitant el potencial del vídeo com a recurs educatiu.






Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Reflexió 13/02/2026

Imagen
  Reflexió 13/02/2026 - BLOGGER      En aquest taller hem utilitzat Blogger , la plataforma de creació de blogs de Google, que permet publicar continguts de manera senzilla i organitzada. Hem après a crear entrades, personalitzar el disseny i gestionar la informació de forma clara i accessible.      A més, estem utilitzant el blog com una mena de memòria del curs, on arrepleguem tot el que anem aprenent en els diferents tallers. D’aquesta manera, podem revisar els continguts i veure la nostra evolució al llarg del temps.      Blogger és una eina molt útil en l’àmbit educatiu, ja que facilita la creació d’espais on compartir materials, reflexions o activitats. També fomenta l’escriptura, la creativitat i la participació de l’alumnat.      Per als futurs docents, conéixer Blogger suposa una oportunitat per a integrar les TIC a l’aula i crear entorns d’aprenentatge més oberts i col·laboratius.
Leer más

Anàlisi d'un article de revista

Imagen
  La tecnologia i el seu ús crític en els contextos educatius i productius En un món cada vegada més digitalitzat, l'ús de la tecnologia en l’educació i els entorns productius són objecte de pensament crític. Aquesta entrada de blog es basa en la ressenya d’un article acadèmic,“La tecnología y su uso crítico en los contextos educativos y productivos”. Resum del contingut El text destaca que, tot i la percepció positiva de les TIC en aplicacions didàctiques i processos productius, cal fer un ús crític per evitar problemes en la ciutadania que no sap utilitzar-les d'una forma adequada. Per això és de gran importància que l'alumnat estiga preparat per a donar-lis un ús responsable. Anàlisi Risc d’ampliar bretxes: La tecnologia pot aprofundir desigualtats socials, culturals, econòmiques i geogràfiques, donat a que tots i totes no tenen les mateixes oportunitats per a accedir a les TIC. ​ Contextos globals ignorats: tornants a l'apartat anterior cal tindre en compte, que q...
Leer más

Reflexió 06/03/2026

Imagen
 Reflexió 06/03/2026 - GIMP      Durant el taller d’imatge, hem treballat amb el programa GIMP , una eina d’edició d’imatges molt completa i de codi obert. Aquesta aplicació ens ha permés introduir-nos en aspectes bàsics del tractament digital d’imatges, com ara retallar, ajustar colors o afegir textos.      L’ús de GIMP ha sigut molt interessant, ja que és una alternativa gratuïta a altres programes més complexos i ofereix moltes possibilitats creatives. A més, ens ha ajudat a desenvolupar habilitats digitals que poden ser molt útils en l’àmbit educatiu.      Com a futurs docents, conéixer eines com GIMP ens permetrà crear materials visuals propis i adaptar recursos a les necessitats de l’alumnat, fent les classes més atractives i dinàmiques.
Leer más